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報告左側顯示學生原文（大綱）；右側顯示評語，方便老師/學生對照閱讀
針對學生提交的寫作大綱，系統將從「立意取材」與「組織評價」兩大核心維度進行剖析。
前者則深入評價主題思想的層次與深度。
後者檢視文章架構的完整與情節的連貫性；
最終提供具體的改善建議，協助學生在動筆前就精準掌握問題。
依據「片段式」的敘事框架，拆解大綱內容，進行點評與建議
讀取學生規劃的片段（例如「兒時溫馨的回憶」） 並提供一段豐富的感官描寫範例
更會評估大綱的結構合理性，進而分析學生安排的每個片段在故事中所扮演的角色，並給出結構性的建議。
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